S2 Pendidikan Dasar FIP UNY Dorong Kolaborasi Riset dan Pembelajaran Inovatif di Tianjin University

Tianjin, Tiongkok, 10 Juni 2026. Program Studi S2 Pendidikan Dasar FIP UNY melaksanakan kunjungan akademik dan penjajakan kerja sama internasional di Tianjin University. Kegiatan ini dipimpin oleh Dr. Fery Muhamad Firdaus, M.Pd. bersama sejumlah dosen dari Departemen Pendidikan Sekolah Dasar FIP UNY.
Kegiatan ini diarahkan untuk memperkuat jejaring kolaborasi internasional pada bidang pendidikan dasar. Pada jenjang magister, kerja sama luar negeri menjadi penting karena dapat membuka akses terhadap riset bersama, pembelajaran berbasis temuan ilmiah, dan pengembangan inovasi pembelajaran.
Dalam pertemuan tersebut, delegasi UNY dan Tianjin University membahas pengembangan kurikulum pendidikan dasar, pembelajaran berbasis riset, peningkatan kualitas pembelajaran digital, serta penguatan kapasitas dosen dan mahasiswa. Diskusi berjalan sebagai forum akademik untuk membaca kebutuhan pendidikan dasar secara lebih luas.
Dr. Fery Muhamad Firdaus, M.Pd. menyampaikan bahwa program pascasarjana perlu merespons perkembangan global melalui kolaborasi yang konkret. Kerja sama dengan Tianjin University diharapkan dapat memperkuat penelitian, publikasi, dan pengembangan pembelajaran inovatif di pendidikan dasar.
Agenda penjajakan mencakup joint research, publikasi ilmiah bersama pada jurnal internasional bereputasi, visiting scholar, pertukaran dosen dan mahasiswa, serta seminar dan konferensi internasional. Bentuk kerja sama tersebut dapat mendukung peningkatan mutu akademik Program Studi S2 Pendidikan Dasar.
Pihak Tianjin University menyambut positif inisiatif kerja sama yang diajukan. Mereka menunjukkan ketertarikan untuk mengembangkan kolaborasi berkelanjutan, terutama pada bidang penelitian pendidikan dasar dan inovasi pembelajaran berbasis teknologi.
Melalui kegiatan ini, S2 Pendidikan Dasar FIP UNY memperkuat komitmen internasionalisasi program studi. Hubungan akademik yang produktif diharapkan dapat memberi kontribusi bagi peningkatan kualitas pendidikan dasar di tingkat global.