.

Dalam upaya memperkuat sinergi akademik antarlembaga pendidikan tinggi, Program Studi Magister Pendidikan Dasar Universitas Mataram (UNRAM) melakukan kunjungan akademik ke Program Studi Magister Pendidikan Dasar Universitas Negeri Yogyakarta (UNY). Kegiatan yang berlangsung pada hari Senin tanggal 28 Juli 2025 ini menjadi bagian dari strategi peningkatan kualitas tridarma perguruan tinggi, khususnya dalam penguatan pendidikan, penelitian, dan pengabdian kepada masyarakat.

Rombongan UNRAM yang dipimpin oleh Ketua Program Studi Magister Pendidikan Dasar, Dr. Asrin, M.Pd., disambut hangat oleh Koor Prodi Magister Pendidikan Dasar UNY, Dr. Firmansyah, M.Pd beserta jajaran dosen dan staf. Kunjungan ini diawali dengan diskusi akademik yang membahas isu-isu strategis dalam pengelolaan program magister, pengembangan kurikulum hingga potensi kolaborasi riset bersama.

Dalam sambutannya Dr. Asrin, M.Pd. menyampaikan bahwa kunjungan ini merupakan bentuk komitmen UNRAM untuk terus membangun jejaring dan berbagi praktik baik dengan perguruan tinggi lain. "Kami ingin memperluas wawasan dan belajar dari pengalaman UNY dalam mengelola program studi magister, sekaligus menjajaki kerja sama yang lebih konkret dalam bidang riset dan publikasi," ujarnya.

Kegiatan kunjungan ini juga diisi dengan penandatanganan Implementation of Arrangement (IA) sebagai bentuk komitmen awal kerja sama antarprogram studi. Selain itu, kunjungan ini memberikan ruang bagi pertukaran pengalaman dalam pelaksanaan tugas akhir mahasiswa, pengelolaan jurnal ilmiah, serta pelibatan mahasiswa dalam program pengabdian berbasis masyarakat. Para peserta diskusi dari kedua universitas menunjukkan antusiasme tinggi terhadap peluang-peluang kolaborasi yang dibahas.

Dengan adanya kunjungan ini, diharapkan hubungan antara UNRAM dan UNY dapat terus berlanjut dalam bentuk kerja sama yang saling menguatkan, tidak hanya di tingkat program studi, tetapi juga dalam skala yang lebih luas antarperguruan tinggi. Sinergi yang terbangun menjadi pondasi penting dalam menjawab tantangan pendidikan tinggi di era transformasi digital dan globalisasi.