Program Studi Magister Pendidikan Dasar (S2 Dikdas) Universitas Negeri Yogyakarta telah sukses menyelenggarakan kegiatan Guest Lecture dengan tema “Ethnoscience Learning Based on Artificial Intelligence in Elementary Schools.” Kegiatan ini dilaksanakan pada Senin, 24 November 2025 melalui metode hybrid (tatap muka dan daring) dan diikuti oleh mahasiswa S2 Dikdas UNY.

Kegiatan ini menghadirkan narasumber ahli di bidang pengembangan teknologi pembelajaran dan pendidikan berbasis kearifan lokal, yaitu Speaker 1 Edwardo L.Magallanes dari St. Paul University Phillipines, Speaker 2 Wahyu Wido Sari dan dimoderatori oleh Mahasiswa Pendidikan Dasar UNY yaitu Rafi Fadhilah Hamzah. Pada kesempatan tersebut, beliau menyampaikan materi mengenai urgensi integrasi Artificial Intelligence (AI) dalam pembelajaran berbasis etnosains untuk meningkatkan rekonstruksi pengetahuan lokal melalui pendekatan pendidikan modern dan adaptif, terutama pada pembelajaran di tingkat sekolah dasar. Dalam pemaparannya, narasumber menekankan bahwa pembelajaran berbasis etnosains tidak hanya berfungsi melestarikan budaya dan pengetahuan tradisional, namun juga dapat menjadi jembatan inovasi pendidikan melalui teknologi kecerdasan buatan. AI berperan membantu siswa memahami fenomena ilmiah berbasis budaya lokal melalui simulasi, rekomendasi tugas adaptif, hingga learning analytics.

Para peserta menunjukkan antusiasme tinggi selama kegiatan berlangsung, terlihat dari banyaknya pertanyaan kritis dan diskusi interaktif yang mengupas implementasi AI-based ethnoscience learning, tantangan pengembangan modul ajar digital, serta potensi penerapannya dalam platform adaptive learning di sekolah dasar.
Kegiatan ini diharapkan dapat memperluas wawasan akademik mahasiswa S2 Dikdas UNY dalam merancang model pembelajaran inovatif berbasis teknologi dan nilai kearifan lokal sebagai langkah menuju transformasi pendidikan di era digital.

Dengan terlaksananya kegiatan Guest Lecture ini, Program Studi S2 Pendidikan Dasar UNY berkomitmen untuk terus menghadirkan program akademik dan kegiatan ilmiah yang relevan dengan kebutuhan pendidikan abad 21, khususnya dalam pengembangan inovasi pembelajaran di sekolah dasar.