Pengembangan penelitian pendidikan dasar untuk mahasiswa S2 membutuhkan instrumen yang valid dan relevan agar mampu menghasilkan data yang berkualitas. Hal tersebut menjadi salah satu perhatian dalam Workshop Pengembangan Teaching Executive Regulation Scale yang diselenggarakan melalui kerja sama Departemen Pendidikan Sekolah Dasar, Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Yogyakarta (UNY) dan Universitas Pendidikan Indonesia Kampus Cibiru.

Workshop ini menjadi forum akademik bagi para dosen dan peneliti untuk membahas pengembangan instrumen pengukuran dalam bidang pendidikan dasar. Kegiatan tersebut mencakup proses pengembangan konsep, diskusi akademik, serta evaluasi terhadap instrumen yang dikembangkan.

Triana Lestari, M.Pd., dari UPI Kampus Cibiru, menyampaikan bahwa pengembangan instrumen penelitian merupakan bagian penting dalam menghasilkan kajian pendidikan yang berkualitas.

Menurutnya, instrumen yang baik tidak hanya harus memenuhi aspek teknis pengukuran, tetapi juga perlu memiliki keterkaitan dengan konteks pembelajaran dan kebutuhan peserta didik.

“Kualitas penelitian pendidikan sangat dipengaruhi oleh ketepatan instrumen yang digunakan. Karena itu, proses pengembangan dan pengujian instrumen perlu dilakukan secara cermat,” ungkap Triana.

Kegiatan ini menjadi ruang akademik bagi para peneliti pendidikan dasar untuk memperkuat pemahaman mengenai pengembangan alat ukur serta meningkatkan kualitas penelitian berbasis data.

Kolaborasi antara UNY dan UPI Kampus Cibiru diharapkan dapat terus berkembang melalui berbagai kegiatan akademik yang mendukung inovasi dan penguatan kajian pendidikan dasar.