Program Studi Magister Pendidikan Dasar Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Yogyakarta menggelar kegiatan Stadium Generale dengan tema “Web Accessibility and AI Driven E-Learning for Students with Special Needs”, sebagai upaya meningkatkan kompetensi calon pendidik di era digital. Kegiatan ini di laksanakan pada 23 Februari 2026 di ruang Abdullah Sigit Hall FIP UNY, diikuti oleh mahasiswa S2 DIKDAS serta dosen, dan praktisi pendidikan. Stadium Generale bertujuan membekali peserta dengan pemahaman mengenai pentingnya teknologi yang ramah disabilitas serta pemanfaatan kecerdasan buatan (AI) dalam mendukung proses belajar siswa berkebutuhan khusus.

Dalam kesempatan tersebut, Dr.Fery Muhamad Firdaus, M.Pd. selaku Kepala Departemen Pendidikan Sekolah Dasar, menyampaikan bahwa kegiatan Stadium Generale ini menjadi sarana refleksi bagi mahasiswa agar siap menghadapi tantangan pendidikan inklusif di masa depan. Ia menegaskan bahwa calon guru dan pendidik perlu memahami peran teknologi sebagai alat pendukung pembelajaran, bukan sebagai pengganti peran manusia dalam proses mendidik.

Sementara itu, dalam sesi pemaparannya sebagai narasumber kegiatan Stadium Generale , Prof. Ir. Anton Satria Prabuwono, M.SC., P.hD Profesor dari Universiti Teknologi Petronas, Malaysia, menjelaskan bahwa aksesibilitas web merupakan aspek penting dalam dunia pendidikan digital. Website, platform pembelajaran, dan media daring harus dirancang agar dapat diakses oleh seluruh peserta didik, termasuk siswa dengan hambatan penglihatan, pendengaran, maupun kesulitan belajar lainnya. Selain itu, pembelajaran berbasis kecerdasan buatan (AI) dinilai mampu memberikan layanan yang lebih personal. Melalui sistem adaptif, AI dapat membantu guru menyesuaikan materi, metode, serta evaluasi pembelajaran sesuai dengan kebutuhan dan karakteristik masing-masing siswa.

Para peserta tampak antusias mengikuti rangkaian kegiatan, yang diisi dengan diskusi interaktif dan studi kasus penerapan AI dalam pendidikan khusus. Mahasiswa juga diajak untuk mengkritisi penggunaan teknologi agar tetap memperhatikan aspek etika dan kemanusiaan.
Melalui kegiatan ini, diharapkan mahasiswa S2 DIKDAS mampu mengembangkan pembelajaran yang inovatif, inklusif, dan berorientasi pada kebutuhan semua peserta didik, khususnya siswa berkebutuhan khusus, sehingga pendidikan yang adil dan bermutu dapat terwujud.